Marina Sivenova's profileYordan Dambulev's profile

LEGO - DIVERSITY

Творческа концепция за LEGO.
Проект победител в уъркшопа по реклама и фотография
"Storytelling in action", воден от Боряна Гигова и Енчо Найденов, 2021 г.

КЛИЕНТ:
LEGO

ТЕМА:
Многообразен избор за играчки, независимо от пола.


ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО:
Да накараме родителите да разберат защо половите стереотипи в маркетинга към деца ограничават развитието.


ПРИМЕР:
Използването на розов цвят за момичета / син цвят за момчета; Пасивни или нежни думи за момичета / приканващи към действие за момчета; интегрирането на традиционни патриархални роли по пол - пособия за готвене и чистене за момичета или оръжия и автомобили за момчетата.

ЦЕЛИ:
Да превърнем в социална норма това да се предлага мноогобразен избор от играчки на момичета и момчета;

Да накараме родителите да разберат, че разнообразната игра и избор на играчки, независимо от пола, осигуряват най-добрите възможности за учене на момичета и момчета.
ЦЕЛЕВА АУДИТОРИЯ:
Родители, които не са наясно с проблема за половите стереотипи при играчките.

КЛЮЧОВО ПОСЛАНЕ:
Можете да предоставите на децата си най-добрите възможности за учене, растеж и развитие, като им осигурите свободен избор за игра.

ЗАДАЧА:
Да създадем достатъчно въздействаща визия без текст, която да осведоми целевата аудитория за проблема.
Десетилетия изследвания на ранното детско развитие показват, че играчката не е просто играчка.

„Играта води до учене, а ученето води до житейски избори."
(Лиза Динела, професор по психология в университета Монмут
и изследовател в областта на играчките и пола)

КОНЦЕПЦИЯ:
В историите за успех на мнозина известни личности може да проследи искра, тръгнала от детството им;

Родителите могат много лесно да преопределят бъдещето на децата си, чрез основите, които поставят в настоящето им.
КАК ГО ИЛЮСТРИРАМЕ:
3 пътя - "момчешкият път", "момичешкият път", и разнообразният път, който те отвежда най-далеч.
Проект на Марина Сивенова и Йордан Дамбулев.
LEGO - DIVERSITY
Published:

LEGO - DIVERSITY

Published:

Creative Fields